学着感恩同学（班里的小故事）

摘要： 学着感恩同学——一个班里的小故事在这个快节奏的社会，人们总是在不停的奔跑、不停的追求，而忘记了最初的初心。然而，在我们的身边，总有那么一些人，他们在平凡的日子里，为我们...

学着感恩同学

——一个班里的小故事

在这个快节奏的社会，人们总是在不停的奔跑、不停的追求，而忘记了最初的初心。然而，在我们的身边，总有那么一些人，他们在平凡的日子里，为我们带来了温暖和力量。今天，我要讲一个小故事，让我们一起去感受同学之间的感恩之情。

一：

新学期开始了，华峰小学四年级三班迎来了一位新生，他叫小明。由于是个“土包子”，小明在班里没有朋友，总是一个人默默地坐在座位上。看到这样的情景，班里的同学们纷纷想方设法来拉近与小明之间的距离。

二：

有一天中午放学，大家都去吃饭了，只有小明一个人孤零零的坐在教室里。这时，班长李磊走进教室，看到小明一个人，马上过去和他搭话，向他介绍班级的情况。小明不是很擅长交际，但在李磊的热情邀请下，他渐渐地打开了心扉。

三：

从此，小明和班里的同学们之间的距离开始逐渐拉近。大家在一起吃饭、做游戏，小明也渐渐地融入到了大家之中。

四：

有一次课间，小明突然想吃零食，可他身上没有带钱。这时，同桌的小华主动拿出自己的零钱借给了小明，让他买零食。小明非常感激，从此之后，他和小华之间的友谊更加牢固。

五：

尽管是同桌，小华和小明两人性格迥异，但小华总是主动和小明聊天，让他不再感到孤单。

六：

在一次班里的联欢会上，小明的爸爸来看他表演。表演结束后，小明的爸爸感慨地说：“你们班的同学真好，都很友善。你能有这样的同学，真是太幸福了。”

七：

在班里的活动中，小明也很积极。每次班级活动，他都会加入其中，和同学们一起玩游戏，一起学习。他的存在，让整个班级都充满了活力。

八：

有一天，班里的同学小李在上体育课时摔倒了，手臂受伤。小明马上去关心询问，同时和小李的好朋友一起送小李到医务室。这时，班级里的其他同学也纷纷过来探望，带来了温暖和祝福。

九：

小明还特别擅长画画。有一次，小明的作品在美术课上被老师选中，发表在班级墙报上，大家都很喜欢小明的画。这时，班里的同学们开始向小明请教画画的技巧，小明也很乐意地分享自己的经验。

十：

在一次月考后，同桌小华的成绩很糟糕，甚至不及格了。小明看到小华很伤心，就主动去安慰他，并鼓励他勇敢面对自己的不足。小华听了小明的话，心情逐渐好转。

十一：

每当班里有活动时，小明总是和小华一起，成为了班里的一对好搭档。小明的出现，让整个班级更加团结了。

十二：

班里的同学们经常会在课间相互帮助，互相交流学习方法。小明也不例外，他和同学们一起讨论问题、解决难题，建立了很深的友谊。

十三：

在学习上，小明也很努力。他经常自己在家里复习，认真完成老师布置的作业。班里的其他同学也会和小明一起复习、讨论，让大家的成绩都有所提高。

十四：

有一次下雨天，小华忘记带雨伞了。这时，小明主动把自己的雨伞借给了小华。虽然这件事情看似很简单，但对于小华来说，却是一份无价之宝。

十五：

在小组活动中，大家都会把自己的想法分享出来。小明也会发表自己的看法，并且从不吝啬自己的建议。他总是能给出一些非常实用的解决方案。

十六：

在一个冬天的早晨，小明迟到了。这时，班里的同学们纷纷过来帮他擦去身上的雪花，温暖的表达了自己的关心。

十七：

班里的同学们会在生日的时候互送礼物，小明也不例外。他为同桌小华挑选了一份礼物，表达了自己的祝福。

十八：

在班里的运动会上，小明参加了接力比赛。由于是第一次参加比赛，小明有些慌张，但是同学们纷纷为他鼓励加油。最终，小明以快速的速度完成了比赛，赢得了大家的掌声和赞许。

十九：

从那以后，小明开始更加自信地面对自己的生活和学习。他用心的感恩班里的同学，因为有了大家的帮助和关心，他已经不再孤单。

二十：

在毕业典礼上，班里的同学们一起唱起了《朋友》这首歌。这首歌表达了大家对小明和班级之间友谊的祝福和感恩之情。

二十一：

班级结束后，小明和其他同学们都分别去了不同的中学。但是，他们之间的友情却不会随着时间的流逝而消失。他们会保持联系，彼此关心，继续感恩。

二十二：

“感恩同学，珍惜友情”，这个小故事告诉我们，一个班级的凝聚力和团结不仅仅来源于老师的教诲，更是来自于同学之间的感恩和友情。让我们一起学着感恩同学，创造一个温暖和谐的班级。